Roman Głowacki

Pedagog specjalny i muzyk, który potrafi połączyć wrażliwość na potrzeby konkretnej osoby z odwagą organizowania przedsięwzięć angażujących setki ludzi.

pedagogika specjalnamentoringmuzykadziałania społeczneorganizacja

Poznaj Romana Wróć do całej kadry

Poznaj Romana

Doświadczenie, które ma znaczenie w praktyce.

Roman jest współzałożycielem i mentorem Mam Skilla oraz fundatorem i prezesem Fundacji Gwiazdy dla Autyzmu. Zapewnia programowi zaplecze organizacyjne, pomaga podejmować decyzje merytoryczne i pilnuje, aby kolejne pomysły naprawdę służyły dzieciom, młodzieży i ich rodzinom.

Na co dzień pracuje jako pedagog specjalny i nauczyciel w Centrum Autyzmu w Krakowie. Szczególnie ważne są dla niego rozwijanie komunikacji, umiejętności społecznych i samodzielności oraz wspieranie rodziców w lepszym rozumieniu potrzeb ich dzieci.

Drugą osią jego działalności jest muzyka. Jako saksofonista i organizator od lat związany jest ze środowiskiem Orkiestry Wieniawa. Jest inicjatorem i koordynatorem koncertów charytatywnych „Gwiazdy dla Autyzmu”, które w 2026 roku odbyły się już po raz dziesiąty. W kolejnych edycjach występowali m.in. Kayah, Krzysztof Zalewski, Natalia Kukulska, Skaldowie, Artur Andrus i Natalia Przybysz, a dochód wspierał uczniów Centrum Autyzmu.

Doświadczenie w skrócie

Wiedza podparta działaniem.

01
pedagog specjalny i nauczyciel w Centrum Autyzmu w Krakowie
02
fundator i prezes Fundacji Gwiazdy dla Autyzmu
03
inicjator i koordynator dziesięciu edycji koncertu „Gwiazdy dla Autyzmu”
04
muzyk i saksofonista związany ze środowiskiem Orkiestry Wieniawa
05
mentor wspierający rodziców oraz rozwój młodych osób w spektrum

To wyróżnia ten sposób pracy

Widzenie całego człowieka

Łączy wiedzę pedagogiczną z uważnością na emocje, komunikację i sytuację rodziny.

Muzyka, która buduje kontakt

Traktuje rytm i dźwięk jako naturalny sposób spotkania, ekspresji i regulacji.

Siła organizowania

Potrafi zgromadzić ludzi wokół idei i przełożyć społeczną energię na realne wsparcie.

W praktyce

Rola w Mam Skilla

Merytoryczne zaplecze i spokojny kierunek

Roman współtworzy program, wspiera zespół swoim doświadczeniem pedagogicznym i odpowiada za fundacyjne zaplecze przedsięwzięcia. Podczas spotkań współprowadzi również zajęcia z dźwiękiem, rytmem i uważnością, pokazując uczestnikom proste sposoby rozpoznawania napięcia i powrotu do równowagi.

Co zyskuje uczestnik?

Wnosi poczucie bezpieczeństwa, muzyczną energię i doświadczenie człowieka, który od lat towarzyszy młodym osobom w rozwijaniu komunikacji oraz samodzielności.

Nie tylko kwalifikacje

Najważniejsze jest to, co dzieje się w spotkaniu.

W Mam Skilla wiedza specjalisty staje się użyteczna dopiero wtedy, gdy pomaga uczestnikowi spróbować, podjąć decyzję, porozumieć się albo odnaleźć własny sposób działania.